18-20 MART Tarihleri arasında sınav sadece Kurumsal Sınav yapan okul, öğretmen ve bayilerimize açık olacak. Bu tarihte öğretmenlerimiz asıl sınavdan kendi okulları adına hem online sınav, hem sanal optik için bir sınav tarihi belirlemeleri gerekmektedir. Belirledikleri online sınavın ödemesini kendileri ya da bayi ödemesini yaptığı zaman sınav otomatik öğrenciye açılacaktır. Sanal optik de sadece sınavı oluşturmanız yeterlidir. Belirlenen sınav tarih ve saatinde öğrenci cevaplarını sisteme yükleyebilir. Bir öğrenci aynı sınava bir kez katılabilir.
21 MART tarihinde sınav HERKESE AÇIK olacak22 MART tarihinde de TÜRKİYE GENELİ DEĞERLENDİRME yapılacak, bireysel sınav kitapçığı alan öğrencilerimiz 21 MART tarihinde Sanal Optik üzerine cevaplarınızı işaretleyeblirsiniz.
En güzel sorularımızı Online ve kurumsal denemelerimiz için hazırlıyoruz. Bu sorular hiçbir yerde yayınlanmayacak. Sınavda mutlaka bu soruların benzerleri gelecek. Bu soruları çözenler daima bir adım önde olacak.
NARTEST'TEN TÜRKİYE GENELİ MART SINAVI! 🇹🇷 Türkiye genelidir. 😉 Online veya yüz yüze katılım sağlayabilirsiniz. 🥇Tamamı beceri temelli, yeni nesil sorulardan oluşmaktadır. 🥇 Orta zorluk düzeyine sahiptir. 🏆 MEB kazanımlarına yüzde yüz uyumludur. 👉 Eksik olduğunuz konu ve kazanımları belirlemenize yaramaktadır. 🏆 Sınavda çıkabilecek, özgün soru yapılarıyla başarıya ulaşmanızı sağlamaktadır. Kaliteli kalemlerden çıkan bu güzel sorularımızı tüm öğrencilerimiz gönül rahatlığıyla kullanabilir. Özgün ve kaliteli sorunlarımızdan oluşan bu özel kurumsal denemenize katılmanızı tavsiye ederiz. Nartest Size Yeter!
ÖĞRENCİ BİREYSEL KOLAY GİRİŞ 1. ADIM: Siteye doğru bilgilerle kayıt olun 2. ADIM: Ödemesini yapın. Sınav tarihinde sınavınız otomatik açılacaktır. Hepsi bu kadar.
ÖĞRETMEN-BAYİ KOLAYSINAV Öğretmenlerimiz, okul, kurum ve bayilerimiz iki aşamada sınava girişi tamamlayabilirsiniz. Öncelikle sisteme bayi ya da öğretmen girişi yapınız.
1. ADIM: Sadece size tanımlanmış sitemizin yönetim panelinden Manuel ya da excel ile Toplu Öğrenci Listesi Ekle ile öğrencilerinizi ekleyiniz. 2. ADIM: Sitemizin yönetim panelinden Toplu sınav Ödemesini yapınız. Sınav tarihinde sınavınız otomatik açılacaktır. Hepsi bu kadar.
Önemli Not: Sistemdeki ücretsiz sınavlarımızı, öğretmenlerimiz kendi yönetim panelinden kendi öğrencilerine istedikleri tarih ve saate sınav tanımı yaparak uygulayabilirler. Aşağıdaki yönergeye göre öğrencileriniz için sınav oluşturabilirsiniz. Aynı okul için tek bir sınav oluşturabilirsiniz. Öğrencileriniz tek tek sisteme kayıt olabileceği gibi, Öğrencilerinizi yönetim panelinden excel ile toplu olarak da ekleyebilirsiniz. Öğretmenimiz bu yönetim panelini kullanarak kendi online sınavalarını, yazılı sınavlarını, testlerini sistemimizi kullanarak sadece kendi öğrencilerine uygulayabilir, karne alıp, analiz yapabilir.
Sınavımıza katılmak isteyen öğrencilerimizin öncelikle www.altinkarne.com adresinden kaydolmaları gerekmektedir.
Sınava girişte sıkıntı yaşamamak için özellikle mail adresinizi ve telefon numaranızı doğru girmeniz gerekmektedir.
Kayıt olma kısmını tamamladıktan sonra sınav tarih aralığında istenen gün ve saatte aynı adresten giriş yaparak sınava başlayabilirsiniz.
Öğrenci belirlenen tarihten sonra; dilediği saatte ve günde sınava girebilir. Bütün sınavlarımız sınav tarihine kadar açık kalacaktır.
Sınavlarımıza sorunsuz girebilmek için mutlaka bilgisayar kullanın.
Tarayıcı olarak da Google Chrome ve Firefox kullanmanızı rica ederiz.
iPpad ve Internet Explorer dan girenler sorun yaşayabilmektedir.
1- Bu, yalnızca bir deneme sınavıdır. Sınav esnasında sorun yaşarsanız 0 552 440 52 94 telefondan destek alabilirsiniz.
2- Bu denemelerde herhangi bir problem ile karşılaşmanız durumunda, oturum süresi içerisinde "SINAVDAN ÇIK" diyerek aynı sınavın oturumuna tekrar girebilirsiniz bu süre içerisinde zaman işlemeyecektir. Ancak "SINAVI BİTİR" butonuna tıkladığınızda denemeniz tamamlanmış olur ve tekrar sınava giremezsiniz. Deneme esnasında kendi bilgisayarınızın saat bilgisini dikkate almayınız.
3- 5-6-7. Sınıf Deneme Sınavı oturum süresi 150-200 dakika 8. Sınıf Deneme Sınavı oturum süresi 150-200 dakika Bu süre içerisinde "SINAVI BİTİR" butonuna tıklanmaz ise cevaplarınız sisteme gönderilecek ve oturumunuz sonlandırılacaktır.
4- Herhangi bir sıkıntı yaşamamanız için önerdiğimiz tarayıcı Google Chrome ve Firefox’tur. Deneme esnasında problem yaşarsanız (Ctrl +Shift+ Del) tuşları ile tarayıcının geçici hafızasını temizleyiniz. Boş soru hatası alırsanız soru ekranında, klavyenizden F5 tuşu ile sayfayı yenileyebilirsiniz.
5- Deneme Sınavı ara yüzündeki "YARDIM" Sekmesini kullanarak karşılaştığınız sorunu yazınız: Örneğin, Web Tarayıcı Sorunu, Sorular Gelmiyor gibi...
6-
*Pandemi durumuna göre sınav tarihleri değişebilir!
Ezberinizi bozacak, muhakeme yeteneğinizi geliştirecek ve problem çözme becerilerinizi artıracak sorulardan oluşan sınavlarımıza mutlaka katılın. Sorular tamamen güncel ve bire bir sınav formatında hazırlanmıştır. Alanında uzman eğitimcilerimiz tarafından titizlikle hazırlanmış yeni nesil LGS tipi sorularla gerçek sınav deneyimi yaşayarak kendinizi test edin. Sıralamanızı öğrenin, eksiklerinizi tespit edip daha iyi hazırlanın.
❤️ KIRMIZI SERİ (ÜST DÜZEY) - Tamamı Yeni Nesil Sorular - Mantık Muhakeme Soruları - Görsel Okuma Soruları
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Metnin içeriğini yorumlar.
Metindeki yardımcı fikirleri belirler.
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
Metinler arasında karşılaştırma yapar.
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
Yazdıklarını düzenler.
Yazdıklarını düzenler.
Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.
Metnin içeriğini yorumlar.
Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.
Cümlenin ögelerini ayırt eder.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Avrupa’daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti’nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar.
Gençlik döneminde Mustafa Kemal’in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar.
Millî Mücadele’nin zor bir döneminde Maarif Kongresi yapan Atatürk’ün, millî ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar.
Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.
Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.
Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.
Mondros Ateşkes Antlaşması’nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal’in ve halkın tutumunu analiz eder.
Kuvâ-yı Millîye’nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar.
Misak-ı milli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam bağımsızlık” ilkeleri ile ilişkilendirir.
Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder.
İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder.
Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar.
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.
İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder.
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar.
Maûn suresini okur, anlamını söyler.
İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar.
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Understanding expressions about regular activities ( Unit 2 )
Describing simple processes ( Unit 3 )
Following phone conversations ( Unit 4 )
Expressing preferences ( Unit 3 )
Talking about rules on social media ( Unit 5 )
Expressing likes and dislikes ( Unit 2 )
Following phone conversations ( Unit 4 )
Giving explanations and reasons ( Unit 1 )
Expressing preferences ( Unit 2 )
Talking about Internet habits ( Unit 5 )
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.
Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır.
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur.
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler.
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler.
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
Kareköklü bir ifadeyi a√b şeklinde yazar ve a√b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır.
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
Cebirsel ifadelerin çarpımını yapar.
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur.
Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar.
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur.
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler.
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar.
Özdeşlikleri modellerle açıklar.
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar.
Basit cebirsel ifadeleri anlar ve farklı biçimlerde yazar.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.
İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.
DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder.
Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar.
Biyoteknolojik uygulamalar kapsamında oluşturulan ikilemlerle bu uygulamaların insanlık için yararlı ve zararlı yönlerini tartışır.
Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.
Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.
Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir.
Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar.
Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar.
Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir.
Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder.
Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin pH değerlerini kullanarak çıkarımda bulunur.
Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler.
Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder.
Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar.
Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.
Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.
Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar.
