13-16 Ocak Tarihleri arasında sınav sadece Kurumsal Sınav yapan okul, öğretmen ve bayilerimize açık olacak. Bu tarihte öğretmelerimiz asıl sınavdan kendi okulları adına hem oline sınav, hem sanal optik için bir sınav tarihi belirlemeleri gerekmektedir. Belirledikleri online sınavın ödemesini kendileri ya da bayi ödemesini yaptığı zaman sınav otomatik öğrenciye açılacaktır. Sanal optik de sadece sınavı oluşturmanız yeterlidir. Belirlenen sınav tarih ve saatinde öğrenci cevaplarını sisteme yükleyebilir. Bir öğrenci aynı sınava bir kez katılabilir.
17-19 OCAK tarihleri arasında sınav HERKESE AÇIK olacak20 OCAK tarihinde de TÜRKİYE GENELİ DEĞERLENDİRME yapılacak, bireysel sınav kitapçığı alan öğrencilerimiz 17-19 Ocak tarihlerinde Sanal Optik üzerine cevaplarınızı işaretleyeblirsiniz.
ÖĞRENCİ BİREYSEL KOLAY GİRİŞ 1. ADIM: Siteye doğru bilgilerle kayıt olun 2. ADIM: Ödemesini yapın. Sınav tarihinde sınavınız otomatik açılacaktır. Hepsi bu kadar.
ÖĞRETMEN-BAYİ KOLAYSINAV Öğretmenlerimiz, okul, kurum ve bayilerimiz iki aşamada sınava girişi tamamlayabilirsiniz. Öncelikle sisteme bayi ya da öğretmen girişi yapınız.
1. ADIM: Sadece size tanımlanmış sitemizin yönetim panelinden Manuel ya da excel ile Toplu Öğrenci Listesi Ekle ile öğrencilerinizi ekleyiniz. 2. ADIM: Sitemizin yönetim panelinden Toplu sınav Ödemesini yapınız. Sınav tarihinde sınavınız otomatik açılacaktır. Hepsi bu kadar.
Önemli Not: Sistemdeki ücretsiz sınavlarımızı, öğretmenlerimiz kendi yönetim panelinden kendi öğrencilerine istedikleri tarih ve saate sınav tanımı yaparak uygulayabilirler. Aşağıdaki yönergeye göre öğrencileriniz için sınav oluşturabilirsiniz. Aynı okul için tek bir sınav oluşturabilirsiniz. Öğrencileriniz tek tek sisteme kayıt olabileceği gibi, Öğrencilerinizi yönetim panelinden excel ile toplu olarak da ekleyebilirsiniz. Öğretmenimiz bu yönetim panelini kullanarak kendi online sınavalarını, yazılı sınavlarını, testlerini sistemimizi kullanarak sadece kendi öğrencilerine uygulayabilir, karne alıp, analiz yapabilir.
Sınavımıza katılmak isteyen öğrencilerimizin öncelikle www.altinkarne.com adresinden kaydolmaları gerekmektedir.
Sınava girişte sıkıntı yaşamamak için özellikle mail adresinizi ve telefon numaranızı doğru girmeniz gerekmektedir.
Kayıt olma kısmını tamamladıktan sonra sınav tarih aralığında istenen gün ve saatte aynı adresten giriş yaparak sınava başlayabilirsiniz.
Öğrenci belirlenen tarihten sonra; dilediği saatte ve günde sınava girebilir. Bütün sınavlarımız sınav tarihine kadar açık kalacaktır.
Sınavlarımıza sorunsuz girebilmek için mutlaka bilgisayar kullanın.
Tarayıcı olarak da Google Chrome ve Firefox kullanmanızı rica ederiz.
iPpad ve Internet Explorer dan girenler sorun yaşayabilmektedir.
1- Bu, yalnızca bir deneme sınavıdır. Sınav esnasında sorun yaşarsanız 0 552 440 52 94 telefondan destek alabilirsiniz.
2- Bu denemelerde herhangi bir problem ile karşılaşmanız durumunda, oturum süresi içerisinde "SINAVDAN ÇIK" diyerek aynı sınavın oturumuna tekrar girebilirsiniz bu süre içerisinde zaman işlemeyecektir. Ancak "SINAVI BİTİR" butonuna tıkladığınızda denemeniz tamamlanmış olur ve tekrar sınava giremezsiniz. Deneme esnasında kendi bilgisayarınızın saat bilgisini dikkate almayınız.
3- 5-6-7. Sınıf Deneme Sınavı oturum süresi 150-200 dakika 8. Sınıf Deneme Sınavı oturum süresi 150-200 dakika Bu süre içerisinde "SINAVI BİTİR" butonuna tıklanmaz ise cevaplarınız sisteme gönderilecek ve oturumunuz sonlandırılacaktır.
4- Herhangi bir sıkıntı yaşamamanız için önerdiğimiz tarayıcı Google Chrome ve Firefox’tur. Deneme esnasında problem yaşarsanız (Ctrl +Shift+ Del) tuşları ile tarayıcının geçici hafızasını temizleyiniz. Boş soru hatası alırsanız soru ekranında, klavyenizden F5 tuşu ile sayfayı yenileyebilirsiniz.
5- Deneme Sınavı ara yüzündeki "YARDIM" Sekmesini kullanarak karşılaştığınız sorunu yazınız: Örneğin, Web Tarayıcı Sorunu, Sorular Gelmiyor gibi...
6-
*Pandemi durumuna göre sınav tarihleri değişebilir!
Ezberinizi bozacak, muhakeme yeteneğinizi geliştirecek ve problem çözme becerilerinizi artıracak sorulardan oluşan sınavlarımıza mutlaka katılın. Sorular tamamen güncel ve bire bir sınav formatında hazırlanmıştır. Alanında uzman eğitimcilerimiz tarafından titizlikle hazırlanmış yeni nesil LGS tipi sorularla gerçek sınav deneyimi yaşayarak kendinizi test edin. Sıralamanızı öğrenin, eksiklerinizi tespit edip daha iyi hazırlanın.
❤️ KIRMIZI SERİ (ÜST DÜZEY) - Tamamı Yeni Nesil Sorular - Mantık Muhakeme Soruları - Görsel Okuma Soruları
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Yapım ekinin işlevlerini açıklar.
Kökleri ve ekleri ayırt eder.
Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur.
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.
Metindeki söz sanatlarını tespit eder.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Metin türlerini ayırt eder.
Yazdıklarını düzenler. Metinde yer alan yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
Yazdıklarını düzenler. Metinde yer alan yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
Kökleri ve ekleri ayırt eder.
Medya metinlerini değerlendirir.
Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Çocuk olarak haklarından yararlanmaya ve bu hakların ihlal edildiği durumlara örnekler verir.
Yaşadığı çevredeki afetlerin ve çevre sorunlarının oluşum nedenlerini sorgular.
Yakın çevresinde yaşanan bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu açıklar.
Çevresindeki doğal varlıklar ile tarihî mekânları, nesneleri ve eserleri tanıtır.
Haritalar üzerinde yaşadığı yer ve çevresinin yeryüzü şekillerini genel olarak açıklar.
Yaşadığı çevrede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar.
Somut kalıntılarından yola çıkarak Anadolu ve Mezopotamya uygarlıklarının insanlık tarihine önemli katkılarını fark eder.
Ülkemizin çeşitli yerlerinin kültürel özellikleri ile yaşadığı çevrenin kültürel özelliklerini karşılaştırarak bunlar arasındaki benzer ve farklı unsurları belirler.
Yaşadığı çevrede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar.
Yaşadığı çevrede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Allah’ın (c.c.) her şeyin yaratıcısı olduğunu fark eder.
Ramazan ayı ve orucun önemini fark eder.
Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramları örneklerle açıklar.
Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramları örneklerle açıklar.
Ramazan ayı ve orucun önemini fark eder.
İhlâs suresini okur, anlamını söyler.
Duanın anlamını ve önemini örneklerle açıklar.
Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramları örneklerle açıklar.
Allah’ın (c.c.) her şeyi işittiğinin, bildiğinin, gördüğünün ve her şeye gücünün yettiğinin farkında olur.
Ramazan ayı ve orucun önemini fark eder.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Greeting and meeting people / Making simple inquiries (UNIT 1)
Asking for and giving directions (Making simple inquiries) (UNIT 2)
Talking about locations of things and people (UNIT 2)
Talking about some activities (UNIT 3)
Expressing ability and inability/Expressing likes and dislikes (UNIT 3)
Naming numbers (UNIT 4)
Describing what people do regularly / Telling the time (UNIT 4)
Describing what people do regularly / Telling the time (UNIT 4)
Expressing likes and dislikes (UNIT 1)
Describing what people do regularly / Telling the time (UNIT 4)
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar.
Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar.
Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur.
Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder.
En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar.
En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.
Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur.
Dört işlem içeren problemleri çözer.
Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleringerektiren problemleri çözer ve kurar.
Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur.
Dört işlem içeren problemleri çözer.
Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar.
Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur.
Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.
Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer ve kurar.
En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir.
Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar.
Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.
Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür.
Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Güneş'in özelliklerini açıklar.
Ay'ın özelliklerini açıklar.
Ay'ın evreleri ile Ay'ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar.
Güneş, Dünya ve Ay'ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar.
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur.
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer.
Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer.
Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar.
Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir.
Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder.
Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir.
Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur.
Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma ve kaynama noktalarını belirler.
Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma ve kaynama noktalarını belirler.
