| GERÇEK SINAV DENEYİMİ İÇİN NARTEST! SEVİYE: KOLAY TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI TOPLU ÖĞRENCİ EKLEME VİDEO ANLATIM
SINAVA KAYIT İÇİN TIKLAYINIZ
|
|---|
| GERÇEK SINAV DENEYİMİ İÇİN NARTEST! SEVİYE: KOLAY TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI TOPLU ÖĞRENCİ EKLEME VİDEO ANLATIM
SINAVA KAYIT İÇİN TIKLAYINIZ
|
|---|
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. | ||
| Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. | ||
| Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. | ||
| Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. Neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, duygu belirten ifadeler, abartma üzerinde durulur. | ||
| Metnin içeriğini yorumlar. | ||
| Metindeki söz sanatlarını tespit eder. | ||
| Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. | ||
| Metnin içeriğine uygun başlık belirler. | ||
| Metinler arasında karşılaştırma yapar. | ||
| Görsellerle ilgili soruları cevaplar. | ||
| Metindeki örnek ve ayrıntılara atıf yapılması sağlanır. | ||
| Metinle ilgili soruları cevaplar. | ||
| Metinle ilgili soruları cevaplar. | ||
| Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. | ||
| Metindeki hikâye unsurlarını belirler. Olay örgüsü, mekân, zaman, şahıs ve varlık kadrosu, anlatıcı üzerinde durulur. | ||
| İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. | ||
| Yazdıklarını düzenler. | ||
| Yazdıklarını düzenler. | ||
| İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. | ||
| Görselden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| Toplumda uyum içerisinde yaşayabilmek için farklılıklara yönelik ön yargıları sorgular. | ||
| Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz ede | ||
| Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz ede | ||
| Toplumsal birlikteliğin oluşmasında sosyal yardımlaşma ve dayanışmayı destekleyici faaliyetlere katılır. | ||
| Toplumsal birlikteliğin oluşmasında sosyal yardımlaşma ve dayanışmayı destekleyici faaliyetlere katılır. | ||
| Bir soruna getirilen çözümlerin hak, sorumluluk ve özgürlükler temelinde olması gerektiğini savunur. | ||
| Orta Asya’da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. | ||
| Orta Asya’da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. | ||
| İslamiyet’in ortaya çıkışını ve beraberinde getirdiği değişimleri yorumlar. | ||
| İslamiyet’in ortaya çıkışını ve beraberinde getirdiği değişimleri yorumlar. |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| Peygamber ve peygamberlik kavramlarını tanımlar. | ||
| Peygamber ve peygamberlik kavramlarını tanımlar. | ||
| Peygamberlerin özelliklerini ve görevlerini açıklar. | ||
| İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. | ||
| Peygamberlerin özelliklerini ve görevlerini açıklar. | ||
| Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. | ||
| Peygamberlerin özelliklerini ve görevlerini açıklar. | ||
| Vahyin gönderiliş amacını araştırır. | ||
| . İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. | ||
| Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| Describing what people do regularly / Telling the time (UNIT 1) | ||
| Describing what people do regularly / Telling the time (UNIT 1) | ||
| Telling the time and dates (UNIT 1) | ||
| Telling the time and dates (UNIT 1) | ||
| Accepting and refusing (UNIT 2) | ||
| Expressing likes and dislikes (UNIT 2) | ||
| Expressing likes and dislikes (UNIT 2) | ||
| Describing what people are doing now (UNIT 3) | ||
| Describing places (Making comparisons) | ||
| Vocabulary (UNIT 3) |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| M.6.1.1.4. Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. İşlemler yapılırken işlem özellikleri kullanılır. | ||
| M.6.1.1.4. Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. İşlemler yapılırken işlem özellikleri kullanılır. | ||
| M.6.1.1.3. Doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma ve dağılma özelliğini uygulamaya yönelik işlemler yapar. | ||
| M.6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. | ||
| M.6.1.1.4. Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. İşlemler yapılırken işlem özellikleri kullanılır. | ||
| M.6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. | ||
| M.6.1.1.4. Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. İşlemler yapılırken işlem özellikleri kullanılır. | ||
| M.6.1.1.4. Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. İşlemler yapılırken işlem özellikleri kullanılır. | ||
| M.6.1.2.3. Asal sayıları özellikleriyle belirler. Eratosthenes (Eratosten) kalburu yardımıyla 100’e kadar olan asal sayılar bulunur. | ||
| M.6.1.2.4. Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. | ||
| M.6.1.2.5. İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. | ||
| M.6.1.2.5. İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. | ||
| M.6.1.2.1. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. | ||
| M.6.1.2.5. İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. | ||
| M.6.1.2.5. İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. | ||
| M.6.1.3.1. Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. | ||
| M.6.1.3.1. Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. | ||
| M.6.1.3.1. Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. | ||
| M.6.1.3.1. Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. | ||
| M.6.1.3.1. Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. | ||
| Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. | ||
| Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. | ||
| Güneş tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. | ||
| Ay tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. | ||
| Güneş sistemindeki gezegenleri, Güneş’e yakınlıklarına göre sıralayarak bir model oluşturur. | ||
| Güneş tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. | ||
| Güneş tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. | ||
| Destek ve hareket sistemine ait yapıları örneklerle açıklar. | ||
| Destek ve hareket sistemine ait yapıları örneklerle açıklar. | ||
| Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. | ||
| Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel (mekanik) ve kimyasal sindirime uğraması gerektiği çıkarımını yapar | ||
| Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model kullanarak açıklar. | ||
| Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. | ||
| Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model kullanarak açıklar. | ||
| Büyük ve küçük kan dolaşımını şema üzerinde inceleyerek bunların görevlerini açıklar. | ||
| Büyük ve küçük kan dolaşımını şema üzerinde inceleyerek bunların görevlerini açıklar. | ||
| Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel (mekanik) ve kimyasal sindirime uğraması gerektiği çıkarımını yapar | ||
| Kanın yapısını ve görevlerini tanımlar. | ||
| Sindirime yardımcı organların görevlerini açıklar. |