Logo

NARTEST 5. SINIF 2. SÜREÇ DEĞERLENDİRME OCAK A-B SÖZ-SAY KOD 250101-04

40.00 ₺
Online ile Basılı Sınav Aynı
Kurumsal Başlama Tarihi 08.01.2025 09:00
Birseysel Başlama* 09.01.2025 09:00
Bitiş Tarihi 31.12.2027 23:00
Sonuç 10.01.2025 12:00
Süre 185 dakika
Soru Sayısı 90
Seviye ORTA
Örnek Sorular

SÜREÇ DEĞERLENDİRME UYGULAMASI

SEVİYE: ORTA

BASILI VE BİREYSEL AYNI
Bu uygulama hem online hem basılı yapılmaktadır.
Basılı Kitap Uygulama Başvuruları, Bayilerimiz Aracılığı ile Yapılmaktadır!

ÖĞRENCİ BİREYSEL KOLAY GİRİŞ

1. ADIM: Siteye doğru bilgilerle kayıt olun
2. ADIM: Ödemesini yapın. Uygulama tarihinde otomatik açılacaktır. Hepsi bu kadar. Uygulamaya

Uygulama online olarak yapılmaktadır. Uygulamadan

 

Uygulamaya sorunsuz girebilmek için mutlaka bilgisayar kullanın.

Tarayıcı olarak da Google Chrome ve Firefox kullanmanızı rica ederiz.

iPpad ve Internet Explorer dan girenler sorun yaşayabilmektedir.

 

1- Bu, yalnızca bir uygulamadır. Uygulama esnasında sorun yaşarsanız 0 552 440 52 94 telefondan destek alabilirsiniz.

2- Bu uygulamada herhangi bir problem ile karşılaşmanız durumunda, oturum süresi içerisinde "SINAVDAN ÇIK" diyerek aynı uygulamanın oturumuna tekrar girebilirsiniz bu süre içerisinde zaman işlemeyecektir. Ancak "SINAVI BİTİR" butonuna tıkladığınızda uygulamanız tamamlanmış olur ve tekrar uygulamaya giremezsiniz. Uygulama esnasında kendi bilgisayarınızın saat bilgisini dikkate almayınız.

3- 5-6-7. Sınıf Uygulaması oturum süresi 150-200 dakika 8. Sınıf Uygulaması oturum süresi 150-200 dakika Bu süre içerisinde "SINAVI BİTİR" butonuna tıklanmaz ise cevaplarınız sisteme gönderilecek ve oturumunuz sonlandırılacaktır.

4- Herhangi bir sıkıntı yaşamamanız için önerdiğimiz tarayıcı Google Chrome ve Firefox’tur. Deneme esnasında problem yaşarsanız (Ctrl +Shift+ Del) tuşları ile tarayıcının geçici hafızasını temizleyiniz. Boş soru hatası alırsanız soru ekranında, klavyenizden F5 tuşu ile sayfayı yenileyebilirsiniz.

5- Uygulama ara yüzündeki "YARDIM" Sekmesini kullanarak karşılaştığınız sorunu yazınız: Örneğin, Web Tarayıcı Sorunu, Sorular Gelmiyor gibi...

 

Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
T.O.5.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme KOLAY
T.O.5.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme KOLAY
T.O.5.19 Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme KOLAY
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme ORTA
T.O.5.8 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme KOLAY
T.O.5.17 Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme ORTA
T.O.5.19 Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme KOLAY
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme ORTA
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme KOLAY
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme ZOR
T.K.5.24 Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme ORTA
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme ZOR
T.Y.5.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme KOLAY
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme ORTA
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme ZOR
T.O.5.19 Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme KOLAY
T.O.5.8 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme ORTA
T.O.5.17 Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme ORTA
T.Y.5.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme ORTA
T.Y.5.21 Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme KOLAY
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
SB.5.1.1 Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme KOLAY
SB.5.2.4 Ülkemize komşu devletler hakkında bilgi toplayabilme ORTA
SB.5.1.2 Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme ORTA
SB.5.3.1 Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme KOLAY
SB.5.3.1 Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme KOLAY
SB.5.2.3 Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme ORTA
SB.5.2.2 Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme ORTA
SB.5.1.3 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme ORTA
SB.5.2.3 Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme KOLAY
SB.5.2.1 Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme ORTA
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
D.5.1.1 Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme KOLAY
D.5.1.2 Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme KOLAY
D.5.1.3 Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme ORTA
D.5.1.3 Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme ORTA
D.5.1.4 İhlas suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme KOLAY
D.5.2.1 Namaz ibadetini özetleyebilme KOLAY
D.5.2.1 Namaz ibadetini özetleyebilme ORTA
D.5.2.1 Namaz ibadetini özetleyebilme ORTA
D.5.2.2 Namazın kılınışını gözlemleyebilme ORTA
D.5.2.2 Namazın kılınışını gözlemleyebilme ORTA
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
E.5.1.1 Greeting and meeting people KOLAY
E.5.3.3 Expressing likes and dislikes ORTA
E.5.2.1 Asking for and giving directions KOLAY
E.5.3.3 Expressing likes and dislikes KOLAY
E.5.4.1 Describing what people do regularly KOLAY
E.5.3.3 Expressing likes and dislikes KOLAY
E.5.4.2 Telling the time ORTA
E.5.4.2 Telling the time KOLAY
E.5.4.3 Naming numbers KOLAY
E.5.2.2 Talking about locations of things and people KOLAY
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
MAT.5.3.2 Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme Kolay
MAT.5.3.2 Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme Kolay
MAT.5.3.4 Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme Kolay
MAT.5.3.2 Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme Kolay
MAT.5.3.4 Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme Kolay
MAT.5.3.4 Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme Kolay
MAT.5.3.6 Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme Kolay
MAT.5.3.6 Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme Kolay
MAT.5.3.6 Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme Kolay
MAT.5.1.1 Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme Orta
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme Kolay
MAT.5.1.1 Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme Kolay
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme Orta
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme Kolay
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme Orta
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme Orta
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme Kolay
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme Orta
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme Kolay
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme Orta
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
FB.5.1.1.1 Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme ORTA
FB.5.1.2.1 Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme KOLAY
FB.5.1.2.2 Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme ZOR
FB.5.1.3.1 Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme ORTA
FB.5.2.1.1 Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme ORTA
FB.5.2.3.2 Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme ORTA
FB.5.2.1.2 Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme KOLAY
FB.5.2.3.1 Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme KOLAY
FB.5.3.1.1 Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme KOLAY
FB.5.1.3.1 Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme ZOR
FB.5.2.2.1 Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak tanımlayabilme ORTA
FB.5.1.1.1 Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme KOLAY
FB.5.1.2.2 Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme ORTA
FB.5.3.1.2 Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme KOLAY
FB.5.2.1.2 Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme KOLAY
FB.5.2.1.2 Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme ORTA
FB.5.2.1.2 Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme ORTA
FB.5.2.2.1 Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak tanımlayabilme KOLAY
FB.5.2.3.1 Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme ZOR
FB.5.3.1.1 Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme ORTA