| SÜREÇ DEĞERLENDİRME UYGULAMASI SEVİYE: ORTA Uygulama online olarak yapılmaktadır. Uygulamadan
Uygulamaya sorunsuz girebilmek için mutlaka bilgisayar kullanın. Tarayıcı olarak da Google Chrome ve Firefox kullanmanızı rica ederiz. iPpad ve Internet Explorer dan girenler sorun yaşayabilmektedir.
1- Bu, yalnızca bir uygulamadır. Uygulama esnasında sorun yaşarsanız 0 552 440 52 94 telefondan destek alabilirsiniz. |
|---|
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| T.O.5.5 | Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme | ORTA |
| T.O.5.5 | Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme | KOLAY |
| T.O.5.12 | Metindeki unsurları sınıflandırabilme | KOLAY |
| T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | KOLAY |
| T.O.5.21 | Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
| T.O.5.5 | Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme | KOLAY |
| T.O.5.19 | Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
| T.O.5.8 | Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme | ORTA |
| T.O.5.9 | Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme | KOLAY |
| T.K.5.24 | Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme | KOLAY |
| T.O.5.20 | Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
| T.O.5.17 | Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
| T.O.5.7 | Görselle iletilen anlamı belirleyebilme | KOLAY |
| T.O.5.8 | Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme | KOLAY |
| T.O.5.13 | Metni yorumlayabilme | KOLAY |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| SB.5.1.1 | Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme | KOLAY |
| SB.5.1.3 | Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme | ORTA |
| SB.5.2.3 | Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme | ORTA |
| SB.5.3.1 | Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme | ORTA |
| SB.5.2.4 | Ülkemize komşu devletler hakkında bilgi toplayabilme | KOLAY |
| SB.5.4.3 | Temel insan hak ve sorumluluklarının önemini sorgulayabilme | KOLAY |
| SB.5.4.1 | Demokrasi ve cumhuriyet kavramları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme | ZOR |
| SB.5.3.3 | Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme | KOLAY |
| SB.5.4.4 | Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabilme | ORTA |
| SB.5.4.2 | Toplum düzenine etkisi bakımından etkin vatandaş olmanın önemine yönelik çıkarımda bulunabilme | KOLAY |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| D.5.4.2 | Peygamber kıssalarında verilen öğütleri sentezleyebilme | ORTA |
| D.5.4.1 | Peygamberlik hakkında akıl yürütebilme | KOLAY |
| D.5.3.4 | Kevser suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme | ORTA |
| D.5.3.3 | Kuran-ı Kerim’in ana konularını sınıflandırabilme | ORTA |
| D.5.3.1 | Kur’an-ı Kerim’in iç düzenini çözümleyebilme | KOLAY |
| D.5.2.3 | Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme | ORTA |
| D.5.2.2 | Namazın kılınışını gözlemleyebilme | KOLAY |
| D.5.2.1 | Namaz ibadetini özetleyebilme | ORTA |
| D.5.1.2 | Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme | KOLAY |
| D.5.1.3 | Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme | ORTA |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| E.5.1.1 | Greeting and meeting people | KOLAY |
| E.5.3.2 | Expressing ability and inability | KOLAY |
| E.5.2.2 | Talking about locations of things and people | ORTA |
| E.5.4.2 | Telling the time | KOLAY |
| E.5.4.3 | Naming numbers | KOLAY |
| E.5.5.2 | Making simple suggestions | ORTA |
| E.5.6.1 | Describing characters / people | ORTA |
| E.5.5.1 | Expressing illnesses, needs and feelings | KOLAY |
| E.5.6.2 | Expressing likes and dislikes | ORTA |
| E.5.7.2 | Telling the days and dates | ORTA |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| MAT.5.3.6 | Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme | KOLAY |
| MAT.5.1.1 | Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme | KOLAY |
| MAT.5.1.1 | Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme | ORTA |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | KOLAY |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | ORTA |
| MAT.5.4.1 | Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu verildiğinde kenar uzunluklarını yorumlayabilme | KOLAY |
| MAT.5.1.3 | Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme | KOLAY |
| MAT.5.4.2 | Birim karelerden yola çıkarak dikdörtgenin alanını değerlendirebilme | KOLAY |
| MAT.5.4.3 | Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin alanının ölçüsü verildiğinde çevre uzunluğunu, çevre uzunluğu verildiğinde alanını yorumlayabilme | ORTA |
| MAT.5.1.3 | Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme | KOLAY |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | KOLAY |
| MAT.5.4.4 | Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme | ORTA |
| MAT.5.1.3 | Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme | KOLAY |
| MAT.5.1.4 | Farklı gösterimlerle ifade edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım yapabilme | KOLAY |
| MAT.5.1.4 | Farklı gösterimlerle ifade edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım yapabilme | ORTA |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| FB.5.1.2.1 | Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | KOLAY |
| FB.5.1.2.2 | Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | ZOR |
| FB.5.3.1.1 | Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme | ORTA |
| FB.5.3.1.2 | Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme | ORTA |
| FB.5.3.2.2 | Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme | KOLAY |
| FB.5.4.2.1 | Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme | KOLAY |
| FB.5.5.1.1 | Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme | KOLAY |
| FB.5.5.2.2 | Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme | ORTA |
| FB.5.2.3.2 | Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme | KOLAY |
| FB.5.4.1.1 | Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde doğrusal bir yol izlediğini gözlem yoluyla açıklayabilme | KOLAY |
| FB.5.5.2.2 | Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme | ORTA |
| FB.5.2.2.1 | Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak tanımlayabilme | KOLAY |
| FB.5.4.3.1 | Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme | ZOR |
| FB.5.5.2.1 | Isı ve sıcaklık kavramlarını karşılaştırabilme | KOLAY |
| FB.5.2.1.2 | Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme | ORTA |
